Je suppose que ça en intéresse quelques-uns, donc vous pouvez cliquer ici.
Pour en dire plus, nous avons eu droit, Elo et moi, en exclusivité, à une visite du campus (on peut l'appeler comme ça je crois) par notre head of language, le samedi 10 septembre. Oui oui, le lendemain de notre arrivée, après le shopping à Street nous sommes allées à l'école pour repérer la route. Les profs nous croisant nous ont demandé si on était perdues, et de fil en aiguille ils nous ont trouvé notre responsable.
Ben c'est juste énorme. On se perd en moins de deux. Je commence à peine à repérer les raccourcis après 6 semaines (et ne me dites pas que je ne suis pas une référence fiable!!!). Par où commencer, l'école a ses bâtiments de cours bien sûr (genre 4, 5?), mais aussi théâtre, studio d'enregistrement de films et CD audio pour leurs artistes, studio de danse, salle de gym équipée, salles pour le basket et le volley, moult courts de tennis intérieurs et extérieurs, salles de squash, d'escrime, de judo-karaté, différents bâtiments pour les manifestations diverses (showcase pour une œuvre de charité, concours de poésie international, spectacle de noël, etc), piscine olympique, golf, terrains de cricket, de basket, de hockey, mur d'escalade... Le dining hall est immense, la salle des profs j'en parle pas, il y a aussi le staff bar pour boire un verre et "socializer" après les cours si on n'a pas d'autres activités de prévues. ET il y a le fameux centre équestre... 50 chevaux... Un certain nombre appartient aux élèves qui doivent alors venir les entraîner quotidiennement... Plein de grooms et d'instructeurs... un marcheur automatique, un rond de longe, un manège, une carrière gigantesque (4 cours simultanés sans souci dont un de saut!!), une autre pour le plat, un cross-paddock, des souffleurs pour que les allées soient impeccables, les chevaux du club au pré tous les WE, 4 repas de foin (enrubanné ou normal mais mouillé) par jour + les rations individualisées méga appétissantes... Bref. Je m'étale. Mais c'est juste magique. Ah oui, les douches, deux douches, chaque fois y a un jet normal (froid) et un jet chaud!!! Roh là là...
Hum... Ca c'était donc le matériel. Bon, abstraction faite que nous, assistants, devons régulièrement donner nos cours dans un placard (au sens propre), et qu'il y a quelques flottements et élèves très nonchalants, je suis ravie. La plupart de mes élèves sont soit moyens (et je m'y attends donc je ne m'en formalise pas, je ne parlais pas aux assistants anglais au collège, eux ils parlent, donc déjà, chic!), soit extra. J'arrive avec plein de trucs prêts pour les encourager à parler, mais le 1e sujet les lance pour 1/2h de débat animé et spontané... Epatant. La plupart sont épuisés très vite, parce que si on commence à 9h et finit à 15h45, c'est qu'en fait beaucoup ont sport de 7h à 8h15, puis de 16h à 18h, ensuite repas, devoir, et autres activités. Plus les MAP en fait, qu'ils font de 16 à 17h. Ils sont débordés, honnêtement. Il se passe toujours quelque chose, et il leur est impossible de ne pas participer à un max d'événements. Certains se lèvent à 5h tous les jours pour nager par exemple, et le soir ont théâtre, et les devoirs. Busy busy busy, ce mot prend tout son sens ici, à me faire penser que la CPGE c'est de la gnognote, surtout qu'ils ont entre 13 et 18 ans...
Malheureusement Elo et moi subissons le contre-coup d'un désastre assistanesque l'an dernier, ce qui fait qu'on est pas traitées comme les autres assistants (dont les représentants précédents, eux, n'avaient pas un poil dans la main...). Il nous a fallu trois semaines pour comprendre pourquoi on semblait susciter autant de méfiance, puis d'étonnement (notamment quand j'explique que je vais au yoga et que j'aide aux écuries deux fois par semaine, et qu'on va voir les spectacles et compétitions de l'école le soir...). Peu à peu les langues se sont déliées, expliquant la raison de cette peste noire qui semble nous envelopper: les assistants de l'an dernier n'ont pas du tout été à la hauteur. Du coup ils ont peur que ce soit une habitude française, que sais-je. Résultat, bah j'use de ma philosophie et de ma patience et me dis qu'ils sont juste humains, et qu'à leur place, je ne me ferais pas confiance non plus. Donc, à nous de faire nos preuves. J'aimerais juste qu'on nous en donne réellement l'occasion, mais bon, les élèves semblent nous apprécier, la première chose dite par chacun à la fin des cours c'est "oh c'est trop bien parce qu'au moins on parle en français", ah, ben oui je suis payée pour ça, mais l'an dernier ça parlait surtout anglais semble-t-il... Peut-être qu'à force de montrer notre bonne volonté, notre motivation, nous gagnerons la confiance de nos pairs! Peut-être aussi est-ce tout simplement une façon British de se comporter. Je sais pas.
M'enfin bon côté élèves donc ça va. J'aurais aimé une vraie formation par l'école, mais en fait on en a pas vraiment. Donc on fait ce qu'on peut avec des articles, des images sur les thèmes au programme, et le 1e novembre on a une formation à Exeter par le British Council, qui j'espère sera très enrichissante. Parce que j'ai pas l'impression d'apporter tant que ça aux élèves pour l'instant, même si ça se passe bien.
Et franchement j'hallucine car la moitié de mes meilleurs élèves n'apprennent le français que depuis 3-4 ans et ils sont déjà si à l'aise! C'est écœurant. Ils sont dynamiques, contents d'être là, bon parfois crevés (tout à l'heure l'un d'eux, excellent la semaine dernière tout seul, s'assoupissait debout (dans le placard on peut pas vraiment s'asseoir) pendant que son nouveau collègue de classe parlait... Je voyais bien qu'il était épuisé, qu'est-ce que je peux dire, moi qui faisais des micro-siestes en cours?), mais polis, gentils et intéressés. Les L6 et U6 surtout (équivalent 1e-Tle), je les trouve top. Chez les Y11 (2nde) ça dépend, car un certain nombre déteste le français et est juste obligé par les parents de continuer ça, avec des tonnes d'autres contraintes. Pis ils sont plus jeunes et dans des groupes nombreux alors ils s'encouragent mutuellement à jouer les gros durs. Mais quand je les ai individuellement côté discipline pas de souci.
Voilà voilà, je ne sais que dire de plus sur ce point, je n'ai pas le droit d'être très très précise, donc bon.
Pas de photo pour cet article non plus au fait, je vois pas ce que je pourrais vous mettre!!!
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